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在今年三月参加DI中国赛区决赛获得文艺复兴奖和“转换的结构”小学组二等奖之后,我校参赛队员获得了5月20日至5月24日赴美国参加DI全球总决赛的邀请,枫小饶书记和邹老师带领学生7人,家长5人的团队赴美参加了DI全球总决赛。今年的全球总决赛有来自12个国家的1000多个代表队参赛,7万多人参与这次活动。 DI是Destination ImagiNation这两个英文单词的首字母,意思是目的地想象,至今已有25年历史了。每年都在美国田纳西州立大学举行,这里也是DI比赛的发源地。参加比赛必须以5-7人的团队为单位,从小学、初中、高中到大学,分级别、分项目进行。在美国是由社区、市、州逐级选拔,最后每个州的前2名参加全国决赛。目前,这个比赛也吸引着越来越的国家参与,发展成为世界性比赛。 比赛分团队挑战和即时挑战两个部分。团队经过一段时间的准备共同解决一个团队挑战题。
我校选手选择的问题是“转换的结构”,要求设计并制作一个木制的结构,重量不能超过22克,高度和宽度不能低于19厘米,并且结构要在两个不同方向上承重。同时,团队要创作并表演一个结合结构承重为内容的原创故事,并在表演过程中展示团队中个人的特长和才艺。结构承重测试和原创故事表演必须同时在8分钟之内完成。即时挑战赛,要求团队在有限时间内形成一个即兴解决方案;强调团队合作、创意问题解决技巧、表演和创意使用材料、时间管理能力。即时挑战题在比赛前是保密的,进入比赛场地后才能得到题目,只有5分钟时间讨论和10分钟时间解决。 DI是以问题解决为学习方式,以运用科学知识创造性设计和创造性制作为思维教学追求,因此DI属于培养创造精神的科学教育活动。同时,DI也是考虑人的多种智能因素的综合对于提高创造精神和创造思维的有利作用,有利于引导、激励学生学习多种才艺,发掘自身的多种发展潜能。 经过几天的角逐,我区选手的总分在参加“转换的结构”小学组54支队伍中获得第16名,并获得“成就奖”。
