合作带沉浮实验材料

近来一段时间我开始讲第一单元的内容，对于这一单元的内容科学概念并不是我犯愁的，最主要的是实验材料让我太为难了，因学额比较大所以材料比较难弄，这样我就想到的一种情况，那就是让学生自己带实验材料，每一次我在下课前把下一节课所要带的材料告知学生，学生很高兴的接受，而且是乐此不疲，因我在这时有一高招，那就是激励机制，这样我就能把学生的积极性调动起来，使他们愿意带这些材料，实践证明我的这招还真是好使，原先我是让学生每人带一套后来见太麻烦还不好搜集，所以我就让学生以小组的形式每个人只拿自己家里好弄的材料，比如盆、木块、泡沫塑料、胡萝卜等，这样减少了负担，效果也很好，这样学生在准备材料的过程中也付出了一定的代价，认识到学习科学的重要性，还让学生从收集实验器材中认识到科学探究的一些方法同时还增加了许多其它的知识，体验到了学习科学的乐趣，总之让学生准备材料我是体验到了快乐。