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(疑惑)如何将复杂的道理简单化?
2008-4-9 16:11:00
今天上《日食和月食》,在课堂上我用了一段视频,这段视频除了介绍了日食和月食发生时三个天体具体的位置以外,还附带介绍了关于月亮在潮汐中起到的作用。
听到月亮不但会围着地球公转,同时也会自转时,孩子们联想到了地球的自转,有个学生问:“既然地球会自转,那为什么我们感觉不到它的转动呢?”听到这个问题,我愣了一下,曾几何时,我也问过老师同样的问题,若干年后的今天学生竟然也问出了同样的问题,感觉特别亲切。我告诉他:“有好几个原因,一个是因为地球有引力,将我们牢牢吸在了地面上。第二个原因是因为在地球自转的时候带动人进行了同步运动。”学生听后似懂非懂地离开了。其实这是个相对静止的问题,但如何给学生解释才能让他们明白呢?
科学课的内容实在是丰富,现在的新教材又将内容进一步深化,教起来很多地方颇感困难,很多道理作为老师是明白,但能用最浅显的方式解释给学生,并且让他们能明白却不是一件容易的事啊。
2008-4-9 19:07:00
2008-4-9 18:51:00