大洋路学校廉政手工艺品制作大赛综述--不睡觉的兔:科学和网络

校园科技有创意 家长学生受教育

——大洋路学校廉政手工艺品制作大赛综述

廉政手工艺品——没听说过？有点孤陋寡闻了吧！前不久，我们学校就举行了一场声势浩大的廉政手工艺品制作大赛——嘻嘻，想让我透露点内幕？好吧，我就来个大揭秘。

活动起源篇：创意科技 反腐倡廉

校园科技活动能引导广大学生积极参与到科学教育实践活动中来，进一步挖掘学生的创造才能和特长，提高学生动手实践能力和科技素质，作用自不必多说。问题是，怎样才能让每年的校园科技活动有创意，这是作为科技辅导员的我最头疼的。

有一天，我看到新华社的一则消息说，某调查公司针对社会公众所做的调查表明，廉政建设成为公众最关注的头号社会问题，这给我一个灵感——把“反腐倡廉勤政为民”作为主题，让科技活动不入俗套，又能加强反腐倡廉宣传教育，营造风清气正、崇廉尚廉的良好社会氛围，一举多得，何乐而不为呢！

活动过程篇：有效指导 分步落实

如果仅仅简单的把任务布置下去，学生肯定不知道从何入手，势必影响活动效果。为此，我专门在全校教师会议上作了《廉政手工艺品攻略大全》的讲座，详细介绍了手工艺品四大类别（雕塑类、编织类、民间艺术类和工艺模型类），并收集了大量优秀手工艺品的图片，一一进行分析点评，然后又对如何体现“廉政”主题作了细致地指导。（附图）

此后，各班学生在班主任和家长的帮助下，作了许多富有创意、手工精美的作品，比如：503班的何方舟运用了漫画手法，他把“礼”字的竖弯钩进行拟态，成为钓鱼用的鱼钩，而水里的鱼儿已经游过来了……呵呵，贪者上钩，这个题目确实妙。602班王招荐也不同凡响，他大胆的采用动态设计，从作品表面上看，似乎没有新奇之处，分别是包拯和和珅肖像剪纸，在他们的上面，都有一个“广”字。还是让我们看看他的提示吧——“一样的外衣，不一样的心”，难道这个图片下还有机关？揭开看看，哈哈，果然如此，包拯图片下是廉字，和珅图片下是腐字，都是广字头，但“心”不一样啊！不过，要说最佳创意奖，还是要归201班的金鸣同学，他就用了一个旧CD盘，再弄了个边框，一幅《明镜高悬》就完成了。简单吧？是简单，可人家创意多好，你是什么样的人，镜子里就是什么样的人，当官的，你可以要小心了。

这次活动得到全校师生的大力支持，有二百多件学生作品参评，共有80件优秀手工作品获奖，综合参赛作品的质量和数量我们还评选出若干个班级组织奖，分别颁发个人获奖证书和集体荣誉奖状。

我们还专门对获一、二等奖的作品进行指导，让作者再次加工美化，附上作品小名片，在校园内展览了一个下午，即让参观师生得到学习和启发，又扩大了本次科技活动的影响。

活动收获篇：媒体关注 反响非凡

从制定方案到宣传指导再到评比展览，我们的活动历时约一个月。在此期间，《处州晚报》记者专程前来采访，并在2008年10月23日的新闻综合版作了《学生作手工家长受教育》的报道，对本次活动给予极高的评价。在活动过程中，许多家长和老师都积极参与了对孩子们的辅导，促使他们关注“廉政”这一主题，无形中得到了教育。当然，收获最大的还是学生们，他们纷纷表示，这次比赛中不仅提高了自己的动手能力和创新思维，更重要的是明白了“廉政”的真正含义和重要性，以后在社会上遇见各种诱惑一定会牢记清正廉明。

注：此文将发表在2009年第1期《少年发明与创造》

浙江省丽水市莲都区大洋路学校陈建秋

附部分作品照片：

作品名称：做官不为民作主，不如回家卖红薯

作者：邢凡程
班级： 103